摘要
在中学物理的课堂上,老师要指导学生对物理问题进行主动的思维和分析,把抽象的物理观念和现实问题相融合,从而提高他们的解题能力。然而,由于传统的教育方式在具体的实施中出现了一些问题,造成了学生的主观能动性不强,不能有效地促进他们主动探究和思维的发展。在新时代的中学物理课堂上,老师们要主动地转变传统的教育方式,用问题来指导和启迪学生,让他们掌握物理知识,形成物理思维。在教学方式上,老师要注重改进和改进,给学生创造一个好的学习环境和气氛,让他们在独立思考和合作探究中获得知识,形成能力,这样才能让他们的学习效果得到提升。在此基础上,提出了一种新的“以问题为中心”的新思路。
