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工程教育认证为导向的工程力学教学改革探索
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摘要
作为工程教育的重要组成部分,工程力学课程不仅承载着培养学生掌握工程科学基本原理的重任,更需适应工程教育认证的要求,不断提升教学质量,培养出具有国际竞争力的工程技术人才。近年来,我国工程教育专业认证体系不断完善,对工程力学课程的教学改革提出了新要求。本文旨在探讨以工程教育认证为导向的工程力学教学改革,通过优化教学内容、创新教学方法、完善考核方式等举措,推动工程力学课程与国际接轨,提升我国工程教育的整体水平和国际竞争力。
作者
周默超
机构地区
南通理工学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期233-236,共4页
关键词
工程教育
教育认证
工程力学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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