高职院校智能制造类专业课程数字化转型策略

在互联网信息技术、人工智能技术等先进技术的全面普及下,高职院校智能制造类专业迎来了新的转型机遇。高职院校以培养应用型技术人才为办学目的,在培养人才的过程中始终依托市场行业岗位需求进行课程设置。近几年,智能制造行业的转型升级,给高职院校相关专业人才培养带来了一定的挑战。为了顺应市场需求高职院校课程教学必须朝着数字化的方向转型。本文以高职院校智能制造类专业教学为研究对象,进行了专业课程教学数字化转型困境与对策研究。