“三全育人”背景下高校辅导员加强学风建设的实践探索

加强学风建设是高校辅导员的九大工作职责之一,坚持全员全过程全方位育人更是高校人才培养的重要要求。高校辅导员和学风建设、“三全育人”联系紧密,本文从高校辅导员角色定位和现实工作出发,以“三全育人”为背景,探索加强学风建设的现实路径,引导大学生培养良好的学习习惯,打下扎实的专业基础,提高学生的综合素质,助力高校高素质人才的培养。