跨文化视角下的留学生思政课程创新与实践研究

本研究旨在探讨跨文化视角下留学生思政课程的创新价值与实践策略。通过课程内容、教学方法、师资队伍建设以及评估与反馈机制的创新,促进文化交流与理解,增强国际视野,同时强化身份认同与国家形象传播,进而提升教学效果。研究认为,跨文化视角下的留学生思政课程创新不仅有助于留学生个人成长与发展,也对推动高等教育国际化进程具有重要意义。