核心素养视域下小学美术教学与非遗文化融合的探究

在核心素养教育理念的指导下,小学美术教学与非遗文化的融合成为促进学生全面发展、传承民族文化的重要途径。通过创新教学方法、强化实践教学及利用多媒体技术等手段,实现小学美术教学与非遗文化的深度融合。研究发现,这一融合策略不仅丰富了美术教学内容,提升了学生的学习兴趣与创造力,还增强了学生对非遗文化的认知与保护意识,为培养具有深厚文化底蕴和高度社会责任感的新时代人才提供了有力支持。基于此,本篇文章对核心素养视域下小学美术教学与非遗文化融合进行研究,以供参考。