基于学科核心素养的中职语文文言文教学研究探讨

随着新课程改革的不断深化,基本技能教学已成为我国中等教育的重要目标之一。“文以载道,言为心声。”本文旨在探讨中学文言文基础教学的有效策略。通过对中学教材中文言文文本的深入分析,并结合教学实践经验,本文提出了一系列创新的教学方法,旨在提升学生的古典文学素养、文化意识,并同步发展其批判性思维与创新技能。