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高中语文古诗词教学中传统文化的渗透策略
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摘要
在高中语文古诗词教学中,通过加强传统文化渗透,可以提高学生的文化认同感和审美情趣。本文重点探讨了几种有效的教学策略,包括深入挖掘古诗词的文化内涵、采用多元化的教学方法、结合现代生活增强文化感知和加强跨学科融合,这些策略不仅帮助学生更好地理解古诗词,还能激发学习兴趣,提升课堂的活跃度。采取创新的方法,学生能够从历史、地理、艺术等多个角度全面认识古诗词的丰富内涵,从而实现传统文化的有效传承。
作者
樊晓艳
机构地区
上饶市广信中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期094-097,共4页
关键词
高中语文
古诗词教学
传统文化
渗透策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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