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高中生物教学中的实验教学策略研究

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摘要 本文聚焦于高中生物实验教学策略,旨在通过分析当前实验教学现状及存在的问题,提出针对性的解决策略与优化方案。实验教学在高中生物教学中占据核心地位,它不仅能够加深学生对生物学基础知识的理解,还能显著提高学生的实践操作能力与创新思维能力。本文将结合具体的教学案例和实践经验,详细阐述实验教学在高中生物教学中的地位、存在的问题以及改进策略,以期为提高高中生物教学质量提供参考。
作者 秦方
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期201-204,共4页
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