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文化自信视域下高中音乐教育实践路径探索
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摘要
在当今时代,文化自信已成为国家发展、民族复兴的重要精神支撑。音乐,作为一种跨越时空、跨越国界的艺术形式,承载着丰富的文化内涵。高中音乐教育不仅是传授音乐知识和技能的过程,更是传承和弘扬优秀文化、培育学生文化自信的重要阵地。在文化自信视域下探索高中音乐教育实践,旨在引导学生深入了解和热爱本民族音乐文化,同时以开放的心态欣赏和接纳世界各国的音乐艺术,培养具有深厚文化底蕴和国际视野的新时代青年。
作者
孙洪杰
机构地区
山东省泰安英雄山中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期114-117,共4页
关键词
文化自信
高中音乐
实践探索
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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2024年 第11期
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