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数智时代下应用统计学多元融合人才联合培养模式探讨

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摘要 按照国务院深化产教融合的若干意见,在教育部协同育人项目背景下,结合云计算和大数据发展对行业的冲击,针对我校应用统计学专业人才培养与行业的深度融合不够、课程体系跨学科融合不足、缺乏拔尖创新人才培养梯度、协同育人机制缺乏长效性等问题,秉承产学研协同育人理念,通过科学构建产学研协同育人应用统计学本科专业联合培养模式;协同育人模式下应用统计学专业课程体系改革;实施本科生拔尖计划;构建校企研合作、产教研融合效果评价体系;搭建产学研协同育人的统计学人才培养和交流提升平台等措施,着力提升学生创新创业能力,提升学生培养质量,提高学生就业质量。依托我校统计学科近十年来创建的学科平台和在广西的绝对优势,为我区高校统计及相关专业校企联合培养模式提出可供参考、借鉴的高质量改革发展之路。
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期048-051,共4页
基金 广西高等教育本科教学改革工程项目“基于产学研协同育人的应用统计学人才联合培养模式改革与实践”(编号:2024JGA204)。
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