摘要
着眼无人机运用类课程教学实用化、多元化实施需求,战例教学已成为驱动课程内涵式发展的重要抓手,同时不断改进战例教学的方法手段是提升课堂教学质效的核心要求。以OBE理念为牵引指导,探索围绕以学为中心、研教相辅,提升学生自主分析、思维启示、转化运用能力为目标,逆向设计战例教学过程,合理配置教学方法手段,灵活开展“1+N×M”的教学模式,培养学生自主思索、战场迁移运用等能力。
基金
2021年校区教学研究立项培育课题“基于OBE理念的无人机运用类课程改革研究与实践”阶段性成果”,编号为2021CGLX-27。
