摘要
随着教育改革的不断深入,高中生综合素养的培育已成为教育界关注的焦点,面对快速变化的社会环境和未来挑战,如何有效提升学生的综合素养,尤其是德育方面的培养,成为亟待解决的问题,基于此,本文通过分析高中生综合素养的内涵与要求,强调了德育在培育过程中的重要性,包括塑造良好道德品质、培养社会责任感与公民意识以及促进学生心理健康与人格健全。并提出了一系列德育特色课程建设策略,如倡导自主学习、建立奖惩机制、开展合作活动、创新教学方式及注重社会实践,旨在通过多样化的教学手段和实践活动全面提升高中生的综合素养。
