高校护理专业课程教学质量提升路径研究

我国社会经济正处于转型的关键阶段,推动着各个领域的建设与发展,而医疗行业也不例外,急需大量高素质、高技能型人才。为此,高校需承担起为社会发展和行业创新输送优质人才的教学重任,身为护理专业教师,需在结合课程教学特点、学生发展需求的基础上,重构教学模式、优化顶层设计,采取新颖且有效的措施来推进课程教学改革,为学生提供优质的教学服务。基于此,本文结合上述背景展开论述,剖析了当前护理专业课程教学时面临的困境,分析了提升高校护理专业课程教学质量的现实意义,并提出了具体的提升路径。