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幼儿园教学活动中师幼互动的有效性分析

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摘要 师幼互动是幼儿教师与幼儿间发生的语言、行为、心理的相互作用和影响,是一种情感的交流。良好的师幼互动不仅可以提升活动效果,还可以促使师幼双方在互动中收获快乐、共同进步。在实际教学活动中,幼儿教师要结合活动内容与幼儿进行互动,以促进幼儿的健康成长。文章分析当前幼儿园教学活动中师幼互动存在的问题及其成因,并对提升师幼互动效果的策略进行探究。
作者 金琦
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期188-191,共4页
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