新课标下基于跨学科素材的初中英语阅读教学

现阶段,社会对复合型人才的需求量大,促使跨学科教学受到教育行业的广泛关注。新课标时代背景下,教师以跨学科视角探索新兴教育方式,英语阅读教学中融入多领域知识和教育素材,丰富学生的知识视野,形成完善的知识体系。本文主要阐述跨学科英语阅读对完善知识体系、激发探索兴趣、拓展知识视野的意义,并说明跨学科素材的应用原则,同时,提出初中英语阅读教学中,融入数学、语文、历史、地理等学科素材的教学措施,以供相关人员参考。