文化教育类电视节目的创新与突围——以山东卫视《 超级语文课》为例

《超级语文课》是山东卫视在2022年推出的国内首档中文教育文化公开课,节目采用还原经典语文课堂,邀请全国优秀语文老师公开授课的方式,带领观众重温中华优秀传统文化的经典课文,领略国内大语文教育的样式,刷新观众对传统语文课堂的认知,让每一位观众能够找到自己最喜欢的语文老师。目前,《超级语文课》系列节目圆满播出三季,大语文教育成为点击量几十亿的“文化热搜”,助推了语文教育的创新发展。其中,刚刚收官的第三季《超级语文课》,更是收获了全网热搜192次,全网曝光量16.1亿次。《超级语文课》不仅在节目的形式上进行了创新,将每一期主讲的老师变成节目内容的主持人,同时,深入挖掘了语文课堂中的教师形象在媒介中的作用,通过媒介进一步地传播了多种多样的教师形象,展现了课堂语文到大众语文的传播实践。作为国内首档的“大语文公开课”节目,大型卫视大胆创新,破除节目形式、表达方式等观念壁垒,为文化教育类节目提供了新的模式。本文以《超级语文课》为例,以节目中被邀请的主讲老师为例,分析文化教育类电视节目对形式与内容的创新需求,希望为文化教育类电视节目的类型化创新提供良好的借鉴。