中华民族共同体意识在化学教学中的渗透

立德树人背景下,化学教师要积极更新教学观念,结合化学教学内容的特点将思政元素创造性融入教学当中,切实提升学生对晦涩难懂的化学知识的掌握质量和培养学生爱国、爱民的情怀。文章将分析中华民族共同体意识在化学教学中渗透的意义、原则,结合中华民族共同体意识在化学教学中的渗透现状,提出有针对性的策略,以期提高化学教学质量,促进学生全面发展。