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提升中学生网络碎片化学习效率的策略研究
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摘要
随着互联网技术不断发展,传统的课堂教学模式正逐渐向互联网碎片化教学转变,在线学习正在成为教学的新常态。然而,这种转变也带来了挑战,尤其是中学生在网络碎片化学习中注意力分散的问题日益凸显,导致学习效率和效果的下降。本文旨在探讨中学生网络碎片化学习中注意力不集中的现象,通过分析总结,揭示其背后的原因,并针对性地提出提升学生网络碎片化学习中的注意力和专注力的具体策略。
作者
马小涵
机构地区
延边大学
出处
《女报》
2024年第17期0070-0072,共3页
关键词
中学生
网络碎片化学习
注意力分散
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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