核心素养导向下初中生物学作业设计的策略与方法

在新课程改革深入推进的背景下,培养学生的学科核心素养已成为初中生物教学的重要目标。作业设计作为教学活动的延伸与巩固,对学生生物学核心素养的形成和发展起着关键作用。基于核心素养导向的作业设计理念,能够有效提升作业的教育价值,激发学生学习兴趣,培养学生的生物学科核心素养。因此,深入研究核心素养导向下的初中生物学作业设计策略与方法,对提高生物教学质量、实现育人目标具有重要的现实意义。