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基于真实情境的初中化学教学分析
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摘要
化学是一门与生活密切相关的学科,它源于生活,又服务于生活。在初中化学教学中,引入真实情境可以使抽象的化学知识变得具体、生动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。同时,真实情境教学还可以培养学生的实践能力和创新思维,使学生更好地理解化学知识在实际生活中的应用。
作者
冯守勤
袁佳伟
机构地区
甘肃省正宁县山河初级中学
出处
《智慧少年》
2023年第20期0061-0063,共3页
关键词
真实情境
化学教学
分析应用
分类号
C [社会学]
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