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信息技术与小学数学课程教学的有效整合
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摘要
为了进一步突出信息技术应用的优势和价值,新课标对小学数学课程教学提出更高的要求,通过信息技术的应用推动数学课程教学的创新性发展,最大程度上吸引学生的课堂注意力,让学生能够自主投入课堂学习中,培养学生的自主学习意识和探究意识,通过信息技术与小学数学课程教学的有效融合,改善现阶段小学数学课堂的教学方法,有效提高课堂教学的效果。
作者
潘小娟
机构地区
正宁县榆林子镇中巷小学
出处
《智慧少年》
2023年第20期0159-0161,共3页
关键词
新课标
信息技术
小学数学
教学整合
分类号
C [社会学]
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1
张省委,段学光,韩冉,韩静,张慧芸.
小循环多反馈结合BOPPPS教学模式在实验诊断学中的应用[J]
.智慧健康,2024,10(24):96-99.
智慧少年
2023年 第20期
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