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培养初中生数学阅读理解能力实践研究
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摘要
培养初中生的数学阅读理解能力是一个系统工程,我们只有通过激发阅读兴趣、强化基础知识、教授阅读技巧及开展合作探究等措施,才能有效提升学生的数学阅读理解能力。本文旨在探讨如何以人教版初中数学教材为蓝本,有效培养初中生的数学阅读理解能力,以期为教育实践提供借鉴。
作者
金晶
机构地区
江苏省启东市长江中学
出处
《智慧少年》
2023年第20期0192-0194,共3页
关键词
初中数学
阅读理解
研究价值
教材特点
培养策略
分类号
C [社会学]
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智慧少年
2023年 第20期
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