高校美育课程体系建设理念与实践研究

整体来看,当前高校美育课程体系建设面临着各种各样的问题,集中体现在艺术基础薄弱、艺术素养缺乏、艺术误区凸显、艺术技能弱化四个方面,本文在思想引导、制度变化、内容选择和对象倾向四个角度提出思考,对高校美育课程体系建设理念与实践展开积极探索,为高校人才的培养提供参考和建议。高校的美育教育应注重跨学科美育课程体系建设,开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以地方文化研究为特色、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程。高校要通过开齐开足上好美育课程、评估考核修满美育学分、定期定点参观美育场所等方式,将美育政策执行到位、将学生艺术素质测评合格率提高、将公共文化服务的社会资源统筹整合,从而切实提升学生的审美品味和能力,达到以美育人、以美化人、以美培元的目标。