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探究提高初中语文课堂教学有效性的策略

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摘要 文章探讨了提高初中语文课堂教学有效性的策略。首先分析了当前初中语文教学中存在的问题,包括教学方法单一、学生缺乏学习热情等。随后提出了多种策略,如利用现代媒体技术、推进小组合作学习、关注学生个体差异等,以增添课堂活力、提升学习效果。最后,强调了差异化教学的重要性,呼吁教师关注学生的个体需求,实施个性化教学,从而全面提高初中语文课堂教学的有效性。
作者 蔡娇
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期150-153,共4页
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