构建基于信息技术环境下的双师课堂教学新生态

随着现代信息技术的快速发展,我国的教育信息化2.0工程也取得了突破性进展,课堂教学的基础信息建设也在不断完善,在此背景下,“双师课堂”的概念应运而生,并在部分地区启动实施。“双师课堂”的提出与应用,旨在解决我国教育资源分布不均衡的问题,打破教育资源传输的时空限制,从而实现教育公平。因此,本文从双师课堂教学新生态展开论述,着眼于构建基于信息技术环境下的双师课堂教学新生态的意义,探究其实现的有效路径,致力于促进我区优质教育的均衡发展。