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课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透研究

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摘要 在新时期落实立德树人根本任务背景下,高职院校作为综合性人才培养的重要阵地,将思想政治教育与学科教育相结合,营造良好的课程思政氛围。课程思政的挖掘与实施是一项关键任务,它要求教师不仅要传授专业知识,还要在教学过程中融入思想政治教育元素,培养学生的正确价值观和社会责任感。高校舞蹈专业与思想政治课程的融合为建设全面发展的人才提供方向,为舞蹈专业内涵式发展提供支撑。在新时期教育改革过程中,教师结合当前教学面对的实际困难探索课程思政渗透的策略,通过四史以及红色教育资源的挖掘补充教学内容,促进学生成长成才。
作者 黄燕
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期149-152,共4页
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