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土建类人才数字化转型培育实践路径研究——以青岛农业大学土木工程为例

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摘要 随着信息技术的迅猛发展,数字化转型已成为土建类专业发展和人才培养的必然趋势。本文首先分析了土建类专业发展和数字化人才培养的现状,指出当前存在的问题与挑战。随后,构建了土建类人才数字化转型培育的总体研究框架。最后,详细探讨了优化招生宣传措施、完善数字化人才转型协同培育过程、深化课程改革与教学资源建设、匹配学生就业岗位以及强化质量监控与评价反馈、落实持续改进机制等具体实施路径。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期023-026,共4页
基金 山东省教育厅本科教学改革研究项目“基于数字博物馆土木学科宏观共性课程思政建设与实践”(M2021195)。
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