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微课在高中物理教学中的应用探索
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摘要
随着信息技术的快速发展,多媒体教学逐渐成为教育领域的重要组成部分。微课作为一种新型的教学模式,以其短小精悍、灵活多样、针对性强等特点,在高中物理教学中得到了广泛的应用。因此,在高中物理教学中,充分发挥微课的作用至关重要。教师应该巧妙地利用微课,为学生营造一种主动融入知识学习的良好氛围,从而充分调动学生的物理学习兴趣,确保他们的积极参与,帮助他们更深入地理解和掌握物理知识。
作者
甄昊宇
机构地区
山东省德州市陵城区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第11期178-181,共4页
关键词
微课
高中
物理教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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2024年 第11期
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