摘要
伴随着当今社会经济的不断发展,广大人民群众的综合素质水平不断提高,这推动了我国新一轮基础教育课程改革工作的有效落实和实施。为此,广大教育工作者要转变育人标准,制定更加明细的教育工作开展目标,进而推动教育事业的持续健康发展,提升学生的综合素质水平。例如,在高中语文群文阅读教学活动当中,教育工作者要引导学生掌握正确的阅读方法和技巧,辅助学生明确适合自身的学习策略,可为学生制定个性化的学习计划,为学生提出切实可行的教学指导,让学生能够体会到语文全文阅读当中的趣味感,在相同时间内掌握更为丰富多样的文本素材,不但能够节约大量时间、提升学习效率、积累更为丰富的知识内容,还能不断尝试更为多样化的学习策略,不断提升自身的语文综合素养以及知识理解能力。
