数字技术赋能的美育课程质量提升路径研究

《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求结合当今科技发展进步、教育变革趋势和青少年身心特点,进一步加强学校美育工作。数字技术不仅拓展教学资源的边界,也重新定义美育课程教学的方法。传统美育受限于地理位置和物理资源,而现今,互联网和各类智能设备使得优质的美育资源能够覆盖到每一个角落。本文探讨数字技术赋能的美育课程质量提升路径。