高校新任课教师课程思政能力提升过程中的困惑与对策浅析

“课程思政”建设是贯彻党中央、国务院关于高等教育工作重要指示的全新任务,是现阶段我国高等院校思想政治工作的重点。在开展“课程思政”建设工作的过程中,高校新任课教师课程思政能力的提升成为了其中的重要一环。目前新任课教师课程思政实践存在哪些困惑和误区?为什么会产生这些困惑?如何去解决这些困惑,提升课程思政能力?解决这些问题,对高校教师队伍建设发展,课程思政建设正确实施具有重要意义。