高职(专科)院校青年教师师德师风建设提升路径研究

在职业教育蓬勃发展的背景下,青年教师作为教学核心力量,其师德师风建设对于提升职业教育质量、培养高素质技能型人才具有重要意义。然而,青年教师群体在角色转变和师德师风建设中面临挑战。本研究从教学和非教学两个维度分析了青年教师师德师风建设的潜在问题。在教学层面,揭示了评教体系局限性对青年教师教学热情和课后服务意识的潜在影响;在非教学层面,探讨了师德师风活动形式的局限性及如何提升活动质量。针对这些问题,本研究提出了若干提升策略,包括优化评教体系、加强师生沟通、推行课后答疑轮班制度,以及引入“实践沉浸式”活动体验等,旨在促进青年教师师德师风的全面发展,为职业教育质量提升和人才培养贡献力量。