新媒体时代高职英语教学中自主学习策略的研究与实践

本文通过分析新媒体时代高职英语教学的特点,探讨了自主学习策略在人工智能蓬勃发展这一新形势下的应用。首先介绍了新媒体时代高职英语教学的背景和意义,随后分析了其特点,包括日益丰富的教学资源、日趋多元化的教学手段以及个性化教学和自主学习。接着,论述了自主学习策略在高职英语教学中的具体应用,包括构建自主学习环境、培养自主学习策略以及激发学习动机。最后,通过实践验证了自主学习策略的有效性,为提高学生的英语综合应用能力和自主学习能力提供了一定的参考和借鉴。