论小学语文阅读教学中的“角色扮演”策略

角色扮演教学是近几年来应用较为广泛的教学模式,它最大的优点就是学生参与度高和师生互动性强,这种教学模式有利于促进学生全方面的发展以及构建良好的师生关系。小学语文教师应根据教学班级的学习情况积极使用角色扮演乐队的教学方法,帮助学生更有效的学习语文知识,有利于学生培养核心语文素养。此文以角色扮演教学法为中心,简要分析角色扮演法应用在语文阅读教学上的积极意义,还探讨了在小学语文课堂上运用角色扮演教学的策略。