摘要
行业产教融合共同体充分凸显了行业企业的需求满足,是支撑行业高质量发展的新型组织形态。无论从理论逻辑、历史逻辑还是实践逻辑考量,产教融合共同体形态契合新质生产力发展。当前,共同体建设需要克服产教融合的矛盾问题、转换产教融合的推进动能、彰显新质生产力的时代特征、遵循新质生产力发展的使命。为此,明确行业产教融合建设的总体路线,通过培养技术技能人才,搭建技术协同创新平台,整合创新资源,高质量推进共同体建设,使企业和高水平高校的作用得到充分发挥。
基金
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题《行业产教融合共同体理论与实践研究》(项目编号:23GJYBH044)。