摘要
随着新课改政策的逐渐颁布与落实,教育部门越来越重视在教学中培养学生的综合素质,促使学生实现多方面发展。在促进学生全面发展过程中,学生的健康成长与发展是重点关注内容,特别是要关注学生的心理健康,确保学生具备健康的心理素质,家庭教育和学校教育需要形成强大的合力,引导学生树立积极向上的心态,提高学生解决心理问题的能力。因此,学校需要在开展初中生心理健康教育时,家校共育的模式能够提高教育效果,家庭教育与学校教育形成的强大教育力量,有利于提升心理健康教育的质量。基于此,本文首先分析了初中生在学习中出现的心理健康问题,以及家校合作在中学教育应用的现状分析,随后又探讨了家校合作在初中生心理健康教育中应用的有效策略,以供参考。
