大思政格局下高校学生思想政治教育的重构

本文立足大思政格局,分析了大思政对高校学生思想政治教育带来的影响,如推动教育目标转变、推动教育内容创新与优化、促使教育方法变革、强化学生主体地位。围绕强化同向同行意识、坚持同向同行原则、创新同向同行模式、构建科学可行的课程思政体制规划、探索“党建+思政”育人模式等维度,探讨大思政格局下高校学生思想政治教育的重构策略。