互联网+教育背景下初中历史教学方式转变策略

伴随着互联网的发展,教学方法更新也越来越快,学科老师们也在“互联网+”时代的大环境下,积极地尝试着各种新的教学方法来促进课堂教学模式的改变。在目前中学历史课程中,传统的教学方式与新课程的发展方向不相适应,出现了一些问题。历史老师应更新教育观念和方法,以提升教育效能。本文对互联网+教育背景下初中历史教学进行研究,从教学方法转变的意义入手,针对当前教学存在的问题,以实际教学经验为指导,提出互联网背景下的历史教学方法,希望能够促进初中历史教学的创新发展。