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高效教学——转化思想在初中数学教学中的应用

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摘要 在初中数学教学中,转化思想不仅是解决数学问题的关键途径,还是有效的教学方法之一,可以将陌生、深奥或难以把握的数学问题转化为学生所熟悉的知识,从而帮助学生克服数学挑战,并提高教师的教学效率。初中数学教师通过运用转化思想不仅能够以生动直观的方式呈现复杂和具有挑战性的数学问题,还能将抽象的数学概念具体化,使学生能够充分体验到解决数学问题的乐趣,增强学生数学学习的自信心,促使学生积极掌握初中数学知识,并因此加强学生解决数学问题的能力。
作者 董建华
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期109-112,共4页
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