摘要
二十一世纪是知识经济时代,团队精神在竞争中越来越重要,毕竟个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。联合国教科文组织把“学会合作”列为教育的四大支柱之一。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展促进师生教学相长。”初中数学教师需要秉承“以人为本”的理念,探索新颖的教学策略,灵活运用多样化的教学方法,激励学生开展合作学习,以此来增强学生的数学学习效能,助力学生培养良好的数学学习习惯。本文将对在初中数学教学中应用合作学习模式的意义、面临的挑战以及教学策略进行深入探讨,期待为初中数学教学提供有益的参考。
