课堂思政背景下声乐教学与美育相融合的实践研究

在高等教育教学体系中有效融入思政教育的相关内容,形成课堂思政教育体系,是关键所在,也是必然要求。因此,教师在声乐课堂教学过程中要高度关注师生互动教育的有效性,确保声乐教学和美育等相关方面有效融合,实现融会贯通,以此充分体现出课堂思政的教育意义和深远影响,为学生的综合能力增强提供必要条件。同时,也要高度关注当前声乐教学和美育融合方面仍然存在的问题或不足,在整体层面进一步充分体现出应有的教育导向作用,为学生的综合能力增强提供必要条件。基于此,本文重点探究高校思政课堂教学背景下声乐教学和美育融合的实践策略。