运用陶行知生活教育理论实施幼儿园科学教育

陶行知生活教育理论强调生活即教育、社会即学校、教学做合一,与幼儿园科学教育具有高度契合性,教师需要明确生活教育理论的重要价值包括促进幼儿全面发展、提升教师教育教学水平、推动幼儿园教育改革与发展,同时指出当前实施过程中的现状问题,并提出相应策略,为幼儿园科学教育提供新的思路与方法,促进幼儿健康成长与全面发展,因此笔者在此文中探索了运用陶行知生活教育理论实施幼儿园科学教育。