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新时代加强幼儿心理健康教育的策略探究
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摘要
幼儿心理健康教育具有特殊性、专业性等明显特征,是针对适龄幼儿身心全面发展的一项教育事业,属于心理教育的分支。本文旨在探讨情感教育在幼儿园教育中的地位和作用,详细阐述其内涵及实施策略,并提出提升幼儿心理健康的关键措施。通过这些探讨和建议,本文旨在为幼儿园教育实践提供理论支持和实践启示。情感教育在幼儿阶段的重要性不容忽视,它直接关系到幼儿的心理健康和社会适应能力的培养。因此,通过有效的情感教育,可以帮助幼儿建立积极的情感态度,增强自信心,培养良好的人际关系,从而促进其全面发展。
作者
廖剑颖
机构地区
江西省赣州市定南县第一公办示范幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第11期136-139,共4页
关键词
幼儿教育
心理健康
策略探讨
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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