铸牢中华民族共同体意识背景下劳动经济学课程内在要求与质量提升分析

本文将铸牢中华民族共同体意识与具体的劳动经济课程教学内容相结合,提升劳动经济学教学质量,使得教育教学全方位融入地方经济发展大局。高等院校特别是民族类高校劳动经济学科的发展,需要全方位融入和服务民族地区的经济发展大局,以“高等院校所长”对接“民族地区所需”,通过深度扎根地方完善劳动经济学科建设与民族地区发展良性互动的发展生态。高等院校要全面了解地区人口结构和经济发展特点,紧扣行业、企业人才需求,确立劳动经济学科建设方向和内容,动态调整课程体系,为行业、企业发展的培养和输送高水平创新型和应用型人才。