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项目导向教学在电类课程中的实施效果

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摘要 将项目导向教学法运用于电类课程,目的在于以实际项目带动学习,促进学生实践与创新能力的培养。其实施策略主要有分层次教学,教师专业发展,优化实验设备,构建适应性评价体系,灵活调整课程安排等。这些举措有利于学生在实践过程中学到理论、加强团队合作与交流的能力、将教学内容与实际应用密切结合以促进学习兴趣的激发、学习动力的激发。最后通过展示和交流项目成果推动教学经验分享和传播。
机构地区 开封技师学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期077-080,共4页

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