大学生感知学习风格与英语学习成就的相关性研究

在全球一体化进程不断加快的今天,英语作为国际通用语言的重要性越来越凸显。对大学生来说,学好英语不但关系到学生的学习成绩,而且关系到学生将来的事业发展。但是,由于学生在英语学习上存在着明显的差异,所以,不学生习者所展现出的学习风格也会对最终学习效果产生影响。学习风格是一个人对学习方式、策略的偏好,它主要体现在感知学习风格、认知学习风格等多个方面。感知学习风格是指个人对知识获取与处理方式的选择,一般可分为视觉型、听觉型和动态型等。本文对大学生感知学习风格与英语学习成就的相关性作出研究。