论真实素材在法语阅读教学中的应用

随着应用型外语人才的需求增加,近年来学生学习习惯的改变以及阅读目的的倾向性改变,优化法语阅读课堂教学方式,将真实素材作为阅读材料应用于课堂成为趋势。如何对真实素材进行挑选和分类,是否需要对其进行改造以适应学生学情,如何改造等,都成为了法语教师积极思考并实践的问题。本论文通过论述真实素材在法语阅读课堂中的实践应用和教学效果评价,剖析真实素材在法语阅读课堂使用的必要性、特点以及难点,为提升法语阅读教学质量提供参考。