肿瘤科临床实习生带教中应用循证医学思想的临床价值研究

评估循证医学思想在肿瘤科临床实习生带教中的效果与影响。方法 2020年5月至2023年8月时期阶段内展开研究,研究案例为本院肿瘤科室纳入的80名实习生,在掷骰子的方式将纳入的所有实习生平均分成对照组与研究组,对照组40名实习生接受常规教学,研究组40名接受循证医学思想教学,对两种不同教学方式产生的数据结果进行分析与总结。结果 研究组实习生数据均显著地优于对照组(P<0.05)。结论 在循证医学思维的教学下能够提高肿瘤实习生综合能力,具有价值,可推广。