摘要
探讨老年冠心病护理中应用思维导图健康教育模式的价值。方法 在运城市中心医院选择100例接受PCI治疗的老年冠心病患者,病例均选自特定时段(2024.2~2024.8),由本研究工作人员依据随机数字法实施分组处理,其中50例入选对照接受常规健康教育,另外50例则入选观察实施思维导图健康教育模式,在护理后就认知水平、患者对健康教育满意度进行对比。结果 认知水平比,观察组高,P<0.05。患者对健康教育满意度比,观察组高于对照组,P<0.05。结论 老年冠心病PCI术后护理中选择思维导图健康教育模式可改善其认知水平,促使其在日常生活中加强对自我行为的管理,从而有效控制病情,改善预后。
